傳統的教育中缺乏對於性教育的宣傳，以及家長們的“談性色變”，導致孩子缺乏自我瞭解、性別意識、異性相處等知識，這些並不利於青少年的全面發展。
1
“我女兒才9歲，別教她亂七八糟的東西”：
是誰扼殺了孩子的性教育？
性，在我們文化裡，似乎一直都是禁忌詞。
去年9月，一則家長斥責老師的新聞衝上熱搜，閱讀量高達11億。
事情經過是這樣的。
家長在短視頻平臺吐槽，女兒放學回家告訴她，班主任在學校給孩子講解懷孕和性別知識。
她聽完大發雷霆，覺得女兒才9歲，不該聽這些“淫詞穢語”，轉身就找班主任理論。
“我女兒才九歲，不要教她亂七八糟的東西。”
班主任耐心地解釋，是因為自己懷孕了，孩子們對她的肚子很好奇，便想著藉機給孩子科普懷孕和性別知識。
可家長明顯不買賬，直接將班主任拉黑，還氣勢洶洶地要找校長投訴。
我就納悶了，9歲接受性教育還早？難道要像古代一樣出嫁前才教嗎？
而且老師教的也是最基本的男女生性別和懷孕知識，難道9歲還不應該知道男女有別嗎？
小時候，我們或許都曾一臉天真地問父母，“我是怎麼來的”，得到的回答往往都是：垃圾堆裡撿的、河裡撈的、胳肢窩裡掉出來的……
對性絕口不提，是中國大多家長的常態。
他們阻隔一切孩子能接觸到的性信息，認為這是對孩子純潔的保護。
就像在這之前，電梯避孕套廣告遭住戶投訴一般。
家長反對的呼聲是，“現在孩子認識的字越來越多，萬一哪天問這是什麼東西，是該解釋還是不解釋？”
家長對避孕套的難以啟齒，無疑堵住了孩子自我保護的退路。
難道要等孩子躺在人流的手術檯上，你才懊惱沒教孩子用避孕套保護自己？
把性教育當作汙穢的情色汙染，不是無知就是愚昧。
別讓你拼命保護的孩子，毀在性無知上。
2
性侵、網絡色情氾濫
性無知的危險，正逼近孩子
我們似乎從沒接受過真正意義上的性教育。
無數邪惡黑手正伺機潛伏，窺視著性無知的孩子。
而對性毫無概念的孩子，遭到侵害也全然不知，只覺得那是在玩遊戲，更別指望她們會反抗了。
如此，孩子只能淪為待宰的羔羊，難道我們不應該感到害怕嗎？
我看過一個痛心疾首的新聞。
母親無意發現，11歲女兒總是偷偷拍裸體視頻，發給陌生男人。
如果不是女兒手機意外滑落，她可能永遠也不會發現，這樣的事情，已經持續了三個多月。
母親慌了神，苦苦追問之下，孩子才支支吾吾地坦白：視頻都傳給了一個38歲的叔叔。
11歲的小女孩怎麼跟陌生的大叔扯上瓜葛的呢？
原來，早在三個月前，男子就在公廁猥褻女孩。
幾天後，又把她帶到賓館發生了關係，這是第一次。
嚐到甜頭後，他更是明目張膽，每天在女孩家附近蹲守，趁女孩父母外出，就把女孩帶到樓頂或樓梯間發生關係。
細思極恐的是，女孩對來自陌生男子的性侵，沒有反抗，也沒有跟父母提及。
3個月，17次性行為，自願拍攝裸體視頻，這都是性無知釀成的慘劇。
無獨有偶，在北京某小學校園內，保安猥褻女童的案件剛被提起公訴。
保安，本應該是保護孩子們的存在，誰知卻是披著羊皮的狼。
7歲的小女孩跟在保安的後面，蹦蹦跳跳地來到一間無人的教室，輕快的步伐讓人看不到危險的信號。
在教室坐下後，保安的禽獸面目終於暴露，他站在女孩身後，開始用嘴蹭女孩的臉部、頸部，還用手摸小女孩的胸部。
恰好女孩的媽媽是學校的老師，那天到教室找不到孩子，就在走廊大喊孩子名字，女孩才從保安手上逃脫出來。
只見女孩從教室出來，依然蹦蹦跳跳地奔向媽媽，絲毫沒有意識到自己剛經歷了性騷擾。
如果你以為對性閉口不提，就是對孩子天真純潔的保護，那你就錯了，這不過是掩耳盜鈴。
壞人可不會因為孩子天真純潔就不傷害她。
性無知的孩子，恰恰是壞人虎視眈眈的絕佳獵物。
知乎上，關於童年遭猥褻的回答，簡直觸目驚心，大量匿名回答中充斥著這樣的語句：“沒有人告訴我那裡不能被摸”、“小時候什麼都不懂”。
小時候不懂，等長大才意識到曾遭遇過猥褻，是性教育缺失下的常態。
這段記憶，成了她們最隱秘又最羞恥的傷疤。
據最高人民檢察院最新公佈的數據：
過去三年內，超過4萬人涉嫌性侵未成年人，佔侵害未成年人總人數的1/3。
冰山一角的數據背後，站著一群身心受傷的孩子。
試問，若孩子不能認知何為“性犯罪”，又如何能避免罪惡？
與其讓孩子無師自通，或者從泥沙俱下的網絡情色內容中獲取錯誤的性知識，為何不能坦然對孩子進行性教育和引導？
尼爾·波茲曼在《童年的消逝》裡說：
相比過去，電視時代使成人世界毫無遮蔽地向兒童敞開了，他們幾乎在被迫提早進入充滿重提、戰爭、性愛、暴力的成人世界，童年逐漸消逝。
進入網絡時代後，更是變本加厲，未成年人早已被各種情色包圍。
據資料顯示：
80%以上的年輕人獲取性知識的途徑並不合理，
近7成青少年是通過色情網站來獲取性相關知識的。
而這些網絡色情對未成年人的影響，是潛移默化的，若得不到正確的引導，孩子容易被誤導，甚至形成畸形的性觀念，淪為色情行業的奴隸。
2020年6月，武漢12歲男孩離奇喪生，身上疊穿著七八件女裝，腳上被繩子來回綁了20多圈，倒掛在橫樑上。
警方在男孩手機上，發現了多次瀏覽私密網站和捆綁視頻的記錄，購物平臺也有多次購買女裝以及女性絲襪的記錄。
這是繼重慶“紅衣男孩”事件後，又一起“性窒息”慘案，都是通過捆綁、塑料袋套頭達到窒息缺氧的目的，以此獲得性高潮的極端手段。
除了冒死嘗試性快感外，未成年人畸形的性觀念，還體現在殘忍的性虐待、性侵犯上。
2020年8月，一段未成年少女遭多人性侵的視頻在網絡流傳，5名未成年男生將女孩強按在床上，輪流對女孩實施性侵。
他們不顧女孩苦苦哀求，抓起毛絨絨玩具塞住她的嘴，全程嬉皮笑臉，看得我心裡直髮怵。
2020年9月，一男子直播性侵女初中生，自稱花9000元買來處女現場“驗貨”，男子不斷用棉籤、手指摳女童下體，硬是摳出處女膜展示在鏡頭前。
男子自稱，這不是他第一次直播驗貨，先前就跟未成年女童發生過性關係。
這一樁樁血淋淋的案件，很大一部分是性教育缺失導致的後果。
由於性教育缺失，未成年人的性知識來源於色情影片，可這樣的作品裡充斥著性暴力和性犯罪色彩，唯獨沒有性同意和性尊重。
千萬別讓孩子的性教育，從血和淚的傷害中習得。
3
談性並不羞恥
別把性無知當純潔
性教育之難，在於由來已久的性恥辱感。
這近乎刻在骨子裡的恥感，讓性蒙上了骯髒的色彩。
試想，如果我們被毆打，大多時候都不會默不作聲，因為反抗是本能。
但被人襲胸、性騷擾，很多人往往當場石化，腦袋一片空白，所謂的恥辱感死死束縛著我們，事後更是絕口不提，彷彿是自己做了見不得人的事。
這種根深蒂固的性恥辱感，是我們對性避而不談的文化，潛移默化地在孩子心裡種下了種子：性是羞恥的，好女孩不該談性。
我看過網友投稿的一則真實故事。
“我覺得性很髒。”
21歲時，她第一次和男朋友發生性關係。
等男朋友睡著後，她蹲在浴室，用力地搓洗每一寸肌膚，她覺得自己髒了。
從那以後，她開始牴觸跟男友肢體接觸，總是下意識躲開，最終還是抵不過，她主動提出分手，再也不和任何男生親密接觸。
女孩失去了第一次，就自己覺得髒，變得厭惡性，這就是典型的性恥辱。
顯然，這種性觀念和心理是有害的，但從來沒有人告訴她，兩情相悅的愛和性是美好的。
要改變性教育閉塞的現狀，要從扭轉成年人對性的偏見和無知開始。
最先需要性教育的，是中國父母。
如果父母的性觀念得不到解放，一切都是徒勞。
有的家長，擔心過早的性教育會導致孩子過早的性行為。
但這是成年人對性教育的汙名化解讀，性教育並不等於性交教育。
性教育包括生命教育、性別認同、性心理、性器官和性道德等方面；能從生理、心理、社會層面，幫助孩子正確看待和控制性慾望，構建健康的性觀念。
性教育，本質是人格教育，是長期循序漸進的過程。
杜蕾斯是這樣描述性教育的：
5歲時你應該知道為什麼男生和女生不可以一起游泳；
15歲的時候你應該瞭解男生女生在同一個泳池游泳是不會懷孕；
25歲的你應該知道如果和女朋友初夜她沒流血並不意味著她不是處女；
35歲你應該能夠正確找到夫妻性生活不和諧的解決途徑。
正所謂，食色性也。
性本來便是人類最原始的需求，是愛情美好的靈魂共鳴，而不是一個器官對一個器官的反應。
傳統的教育中缺乏對於性教育的宣傳，以及家長們的“談性色變”，導致孩子缺乏自我瞭解、性別意識、異性相處等知識，這些並不利於青少年的全面發展。
1
“我女兒才9歲，別教她亂七八糟的東西”：
是誰扼殺了孩子的性教育？
去年9月，一則家長斥責老師的新聞衝上熱搜，閱讀量高達11億。
事情經過是這樣的。
家長在短視頻平臺吐槽，女兒放學回家告訴她，班主任在學校給孩子講解懷孕和性別知識。
她聽完大發雷霆，覺得女兒才9歲，不該聽這些“淫詞穢語”，轉身就找班主任理論。
“我女兒才九歲，不要教她亂七八糟的東西。”
班主任耐心地解釋，是因為自己懷孕了，孩子們對她的肚子很好奇，便想著藉機給孩子科普懷孕和性別知識。
可家長明顯不買賬，直接將班主任拉黑，還氣勢洶洶地要找校長投訴。
我就納悶了，9歲接受性教育還早？難道要像古代一樣出嫁前才教嗎？
而且老師教的也是最基本的男女生性別和懷孕知識，難道9歲還不應該知道男女有別嗎？
小時候，我們或許都曾一臉天真地問父母，“我是怎麼來的”，得到的回答往往都是：垃圾堆裡撿的、河裡撈的、胳肢窩裡掉出來的……
對性絕口不提，是中國大多家長的常態。
他們阻隔一切孩子能接觸到的性信息，認為這是對孩子純潔的保護。
就像在這之前，電梯避孕套廣告遭住戶投訴一般。
家長反對的呼聲是，“現在孩子認識的字越來越多，萬一哪天問這是什麼東西，是該解釋還是不解釋？”
家長對避孕套的難以啟齒，無疑堵住了孩子自我保護的退路。
難道要等孩子躺在人流的手術檯上，你才懊惱沒教孩子用避孕套保護自己？
把性教育當作汙穢的情色汙染，不是無知就是愚昧。
別讓你拼命保護的孩子，毀在性無知上。
2
性侵、網絡色情氾濫
性無知的危險，正逼近孩子
無數邪惡黑手正伺機潛伏，窺視著性無知的孩子。
而對性毫無概念的孩子，遭到侵害也全然不知，只覺得那是在玩遊戲，更別指望她們會反抗了。
如此，孩子只能淪為待宰的羔羊，難道我們不應該感到害怕嗎？
我看過一個痛心疾首的新聞。
母親無意發現，11歲女兒總是偷偷拍裸體視頻，發給陌生男人。
如果不是女兒手機意外滑落，她可能永遠也不會發現，這樣的事情，已經持續了三個多月。
母親慌了神，苦苦追問之下，孩子才支支吾吾地坦白：視頻都傳給了一個38歲的叔叔。
11歲的小女孩怎麼跟陌生的大叔扯上瓜葛的呢？
原來，早在三個月前，男子就在公廁猥褻女孩。
幾天後，又把她帶到賓館發生了關係，這是第一次。
嚐到甜頭後，他更是明目張膽，每天在女孩家附近蹲守，趁女孩父母外出，就把女孩帶到樓頂或樓梯間發生關係。
細思極恐的是，女孩對來自陌生男子的性侵，沒有反抗，也沒有跟父母提及。
3個月，17次性行為，自願拍攝裸體視頻，這都是性無知釀成的慘劇。
無獨有偶，在北京某小學校園內，保安猥褻女童的案件剛被提起公訴。
保安，本應該是保護孩子們的存在，誰知卻是披著羊皮的狼。
7歲的小女孩跟在保安的後面，蹦蹦跳跳地來到一間無人的教室，輕快的步伐讓人看不到危險的信號。
在教室坐下後，保安的禽獸面目終於暴露，他站在女孩身後，開始用嘴蹭女孩的臉部、頸部，還用手摸小女孩的胸部。
恰好女孩的媽媽是學校的老師，那天到教室找不到孩子，就在走廊大喊孩子名字，女孩才從保安手上逃脫出來。
只見女孩從教室出來，依然蹦蹦跳跳地奔向媽媽，絲毫沒有意識到自己剛經歷了性騷擾。
如果你以為對性閉口不提，就是對孩子天真純潔的保護，那你就錯了，這不過是掩耳盜鈴。
壞人可不會因為孩子天真純潔就不傷害她。
性無知的孩子，恰恰是壞人虎視眈眈的絕佳獵物。
知乎上，關於童年遭猥褻的回答，簡直觸目驚心，大量匿名回答中充斥著這樣的語句：“沒有人告訴我那裡不能被摸”、“小時候什麼都不懂”。
小時候不懂，等長大才意識到曾遭遇過猥褻，是性教育缺失下的常態。
這段記憶，成了她們最隱秘又最羞恥的傷疤。
據最高人民檢察院最新公佈的數據：
過去三年內，超過4萬人涉嫌性侵未成年人，佔侵害未成年人總人數的1/3。
冰山一角的數據背後，站著一群身心受傷的孩子。
試問，若孩子不能認知何為“性犯罪”，又如何能避免罪惡？
與其讓孩子無師自通，或者從泥沙俱下的網絡情色內容中獲取錯誤的性知識，為何不能坦然對孩子進行性教育和引導？
尼爾·波茲曼在《童年的消逝》裡說：
相比過去，電視時代使成人世界毫無遮蔽地向兒童敞開了，他們幾乎在被迫提早進入充滿重提、戰爭、性愛、暴力的成人世界，童年逐漸消逝。
進入網絡時代後，更是變本加厲，未成年人早已被各種情色包圍。
據資料顯示：
80%以上的年輕人獲取性知識的途徑並不合理，
近7成青少年是通過色情網站來獲取性相關知識的。
而這些網絡色情對未成年人的影響，是潛移默化的，若得不到正確的引導，孩子容易被誤導，甚至形成畸形的性觀念，淪為色情行業的奴隸。
2020年6月，武漢12歲男孩離奇喪生，身上疊穿著七八件女裝，腳上被繩子來回綁了20多圈，倒掛在橫樑上。
警方在男孩手機上，發現了多次瀏覽私密網站和捆綁視頻的記錄，購物平臺也有多次購買女裝以及女性絲襪的記錄。
這是繼重慶“紅衣男孩”事件後，又一起“性窒息”慘案，都是通過捆綁、塑料袋套頭達到窒息缺氧的目的，以此獲得性高潮的極端手段。
除了冒死嘗試性快感外，未成年人畸形的性觀念，還體現在殘忍的性虐待、性侵犯上。
2020年8月，一段未成年少女遭多人性侵的視頻在網絡流傳，5名未成年男生將女孩強按在床上，輪流對女孩實施性侵。
他們不顧女孩苦苦哀求，抓起毛絨絨玩具塞住她的嘴，全程嬉皮笑臉，看得我心裡直髮怵。
2020年9月，一男子直播性侵女初中生，自稱花9000元買來處女現場“驗貨”，男子不斷用棉籤、手指摳女童下體，硬是摳出處女膜展示在鏡頭前。
男子自稱，這不是他第一次直播驗貨，先前就跟未成年女童發生過性關係。
這一樁樁血淋淋的案件，很大一部分是性教育缺失導致的後果。
由於性教育缺失，未成年人的性知識來源於色情影片，可這樣的作品裡充斥著性暴力和性犯罪色彩，唯獨沒有性同意和性尊重。
千萬別讓孩子的性教育，從血和淚的傷害中習得。
3
談性並不羞恥
別把性無知當純潔
性教育之難，在於由來已久的性恥辱感。
這近乎刻在骨子裡的恥感，讓性蒙上了骯髒的色彩。
試想，如果我們被毆打，大多時候都不會默不作聲，因為反抗是本能。
但被人襲胸、性騷擾，很多人往往當場石化，腦袋一片空白，所謂的恥辱感死死束縛著我們，事後更是絕口不提，彷彿是自己做了見不得人的事。
這種根深蒂固的性恥辱感，是我們對性避而不談的文化，潛移默化地在孩子心裡種下了種子：性是羞恥的，好女孩不該談性。
我看過網友投稿的一則真實故事。
“我覺得性很髒。”
21歲時，她第一次和男朋友發生性關係。
等男朋友睡著後，她蹲在浴室，用力地搓洗每一寸肌膚，她覺得自己髒了。
從那以後，她開始牴觸跟男友肢體接觸，總是下意識躲開，最終還是抵不過，她主動提出分手，再也不和任何男生親密接觸。
女孩失去了第一次，就自己覺得髒，變得厭惡性，這就是典型的性恥辱。
顯然，這種性觀念和心理是有害的，但從來沒有人告訴她，兩情相悅的愛和性是美好的。
要改變性教育閉塞的現狀，要從扭轉成年人對性的偏見和無知開始。
最先需要性教育的，是中國父母。
如果父母的性觀念得不到解放，一切都是徒勞。
有的家長，擔心過早的性教育會導致孩子過早的性行為。
但這是成年人對性教育的汙名化解讀，性教育並不等於性交教育。
性教育包括生命教育、性別認同、性心理、性器官和性道德等方面；能從生理、心理、社會層面，幫助孩子正確看待和控制性慾望，構建健康的性觀念。
性教育，本質是人格教育，是長期循序漸進的過程。
杜蕾斯是這樣描述性教育的：
5歲時你應該知道為什麼男生和女生不可以一起游泳；
15歲的時候你應該瞭解男生女生在同一個泳池游泳是不會懷孕；
25歲的你應該知道如果和女朋友初夜她沒流血並不意味著她不是處女；
35歲你應該能夠正確找到夫妻性生活不和諧的解決途徑。
正所謂，食色性也。
性本來便是人類最原始的需求，是愛情美好的靈魂共鳴，而不是一個器官對一個器官的反應。
4
4
孩子性教育時間表
很詳細，看了你就不難以啟齒了
關於性教育，很多爸媽都難以啟齒，羞於去和孩子表達，也覺得自己把握不住度，那麼不妨借鑑下這個“性教育時間表”，聽聽小蘇老師給您的建議吧！
【一、二年級】
主要內容：
1、人體基本部位及名稱。2、生物繁衍後代的方式（植物、動物）。3、身體上要保護的隱私部位。4、與人交往的方法、交往中度的把握。
【三、四年級】
主要內容：
1、人生命誕生的基本過程。
2、友誼友愛的意義，交朋友的方法。
3、性別角色的社會規範。4、與善意幫助自己的陌生人相處的方法和尺度。
5、單獨與陌生人交往的方法。
【五、六年級】
主要內容：
1、兩性生殖器官的功能。2、女孩月經及經期衛生保健常識；男孩遺精生理現象。3、男孩女孩兩性的心理差異，男女孩之間的理解、溝通、合作與互助。4、男孩女孩形體美與適合自己年齡特徵、性別特徵的服飾美。5、與異性交往的方法與禮儀。6、性騷擾，防範性騷擾保護自己的方法。
7、性侵犯，性侵犯中的求助與救助的途徑和方法。8、識別漫畫、書刊、網絡等媒體的不良信息，避免受黃色信息的影響。9、艾滋病的基本知識，艾滋病的傳播途徑和預防方法。
【初一年級】
主要內容：
1、青春期概念。
2、第一性徵、第二性徵器官功能發育及保健。3、女生與月經初潮，男生與遺精。4、正確面對自慰、性幻想、個人隱私。5、學會異性交往。6、性傷害、性騷擾、性保護。
【初二年級】
主要內容：
1、單相思。
2、少年性衝動與性衝動的排解。3、個人被異性吸引與吸引異性的心理與生理因素。4、對熟人、親人的性傷害、性騷擾拒絕方法。
【初三年級】
主要內容：
1、初戀的特點。2、我們與愛情。3、性、愛與婚姻彼此間的關係。4、青少年懷孕、墮胎問題、瞭解婚前性行為的責任與後果。5、避孕和性病防治。6、與異性交往成功的經歷及體驗。
【高一年級】
主要內容：
1、生殖系統的疾病預防。
2、性態度。3、對不同性取向者（包括同性戀者）的尊重。4、網絡交友及約會的技巧（尊重隱私、個人安全等）。5、性愛與婚姻的關係。6、婚前性行為的責任、後果與預防。7、擇偶及理性分手、失戀調適。
【高二年級】
主要內容：
1、各種避孕方法的比較及觀念澄清
（口服避孕藥、注射避孕法、子宮內避孕器、保險套、安全期、結紮）。2、受孕時機、過程及常見錯誤觀念。3、人工流產對身心的影響。4、艾滋病及其他性病的預防。5、法律對性行為的規範。
【高三年級】
主要內容：
1、不同婚姻家庭的形態對家庭成員的影響（初婚、離婚、再婚、不孕、同性戀）。2、對愛情的理解。3、青年學生怎樣擇偶。
父母可以根據孩子各個發展時期的不同特點，進行針對性的性教育哦~
時機正確、方式得當，效果才會好。
別把性無知當純潔，別被性羞恥綁架，性教育的空白更不能被性侵填寫。
齷齪的從來不是性教育，是性侵。
關於性教育，很多爸媽都難以啟齒，羞於去和孩子表達，也覺得自己把握不住度，那麼不妨借鑑下這個“性教育時間表”，聽聽小蘇老師給您的建議吧！
【一、二年級】
主要內容：
1、人體基本部位及名稱。2、生物繁衍後代的方式（植物、動物）。3、身體上要保護的隱私部位。4、與人交往的方法、交往中度的把握。
【三、四年級】
主要內容：
1、人生命誕生的基本過程。
2、友誼友愛的意義，交朋友的方法。
3、性別角色的社會規範。4、與善意幫助自己的陌生人相處的方法和尺度。
5、單獨與陌生人交往的方法。
【五、六年級】
主要內容：
1、兩性生殖器官的功能。2、女孩月經及經期衛生保健常識；男孩遺精生理現象。3、男孩女孩兩性的心理差異，男女孩之間的理解、溝通、合作與互助。4、男孩女孩形體美與適合自己年齡特徵、性別特徵的服飾美。5、與異性交往的方法與禮儀。6、性騷擾，防範性騷擾保護自己的方法。
7、性侵犯，性侵犯中的求助與救助的途徑和方法。8、識別漫畫、書刊、網絡等媒體的不良信息，避免受黃色信息的影響。9、艾滋病的基本知識，艾滋病的傳播途徑和預防方法。
【初一年級】
主要內容：
1、青春期概念。
2、第一性徵、第二性徵器官功能發育及保健。3、女生與月經初潮，男生與遺精。4、正確面對自慰、性幻想、個人隱私。5、學會異性交往。6、性傷害、性騷擾、性保護。
【初二年級】
主要內容：
1、單相思。
2、少年性衝動與性衝動的排解。3、個人被異性吸引與吸引異性的心理與生理因素。4、對熟人、親人的性傷害、性騷擾拒絕方法。
【初三年級】
主要內容：
1、初戀的特點。2、我們與愛情。3、性、愛與婚姻彼此間的關係。4、青少年懷孕、墮胎問題、瞭解婚前性行為的責任與後果。5、避孕和性病防治。6、與異性交往成功的經歷及體驗。
【高一年級】
主要內容：
1、生殖系統的疾病預防。
2、性態度。3、對不同性取向者（包括同性戀者）的尊重。4、網絡交友及約會的技巧（尊重隱私、個人安全等）。5、性愛與婚姻的關係。6、婚前性行為的責任、後果與預防。7、擇偶及理性分手、失戀調適。
【高二年級】
主要內容：
1、各種避孕方法的比較及觀念澄清
（口服避孕藥、注射避孕法、子宮內避孕器、保險套、安全期、結紮）。2、受孕時機、過程及常見錯誤觀念。3、人工流產對身心的影響。4、艾滋病及其他性病的預防。5、法律對性行為的規範。
【高三年級】
主要內容：
1、不同婚姻家庭的形態對家庭成員的影響（初婚、離婚、再婚、不孕、同性戀）。2、對愛情的理解。3、青年學生怎樣擇偶。
父母可以根據孩子各個發展時期的不同特點，進行針對性的性教育哦~
時機正確、方式得當，效果才會好。
別把性無知當純潔，別被性羞恥綁架，性教育的空白更不能被性侵填寫。
齷齪的從來不是性教育，是性侵。
